Суббота, 05.10.2024, 04:29
Приветствую Вас Гость | RSS

МОУ "СОШ с. Запрудное"

Категории раздела
Документы [11]
Документы завуч [38]
ЕГЭ [13]
Единый гос.экзамен
Приказы [1]
Приказы школы
Наш опрос
Оцените мой сайт
Всего ответов: 17
Статистика

Онлайн всего: 2
Гостей: 2
Пользователей: 0

Каталог файлов

Главная » Файлы » Документация школы » Документы завуч

Справка Захарова Р.И.
[ Скачать с сервера (19.5 Kb) ] 07.12.2013, 10:44
Справка по итогам классно-обобщающего контроля в 3,4 классах от 23.11.2013 г. Цель контроля: 1) организация работы с учащимися, имеющие низкую мотивацию к учебной деятельности; 2) проверка работы по ФГОСу; Методы проверки: 1.Наблюдение 2. Знакомство с классной документацией; 3. Контроль режимных моментов; 4. Посещение уроков; 5. Собеседование с классным руководителем; 6. Проверка рабочих тетрадей по русскому языку и математике. С 11.11 по 25.11.2013 г. по плану внутришкольного контроля была проведена административная проверка состояния преподавания уроков в начальных классах. В ходе проверки были посещены уроки в 3,4 классах, учитель Захарова Р.И. Захарова Р.И, учитель высшей категории, третий год работает по программе «Школа – 2100», ФГОС НОО, совместно обучает 4 класс в составе двух учеников по программе «Гармония», умеет отбирать из суммы фактов главные, прививает обучающимся навыки понимания методом логического рассуждения на основе самостоятельного и группового исследования и запоминания основных положений курса, необходимых для дальнейшего продвижения вперед. Большое внимание уделяет развитию монологической речи обучающихся, побуждает их к самооценке и самокоррекции. В ходе проверки были посещены уроки: математика, русский язык, литературное чтение, риторика. Раиса Ивановна к урокам готовится добросовестно, все поурочные планы распечатаны, подробные. К урокам тщательно отбирает демонстрационный материал, эстетично оформляет доску к уроку, заблаговременно пишет необходимое для урока. Живо и весело проходят физкультминутки, на которых учитель использует рифмовки на закрепление изученного материала. На уроках доброжелательная атмосфера, учитель подбадривает ребят, вселяет уверенность в свои силы, находит, за что похвалить, умело осуществляет индивидуальный подход к сильным и слабым учащимся. Много внимания уделяет чистописанию, следит за посадкой во время письма. По ходу самостоятельной работы оказывает индивидуальную помощь. На уроке математики, Раиса Ивановна, старается заинтересовать учащихся необычными приемами обучения, новизной подачи материала. Она владеет такими формами ведения уроков, как урок с применением творчества. Интерес к предмету учитель возбуждает и подкрепляет таким учебным материалом, который является для учащихся новым, неизвестным, поражает их воображение, заставляет удивляться. Например, ученики 3 класса с удовлетворением и неподдельным интересом узнают, что такое «Доли», когда они при помощи вырезанного прямоугольника с заданными параметрами, должны были отметить и вырезать, причем сложить несколько раз и раскрасить одну часть, узнают какая эта часть и что она называется долей. На уроках русского языка при изучении темы «Соединенные гласные в сложных словах», она на доске разместила слоги, причем слоги сложные, так, что дети нашли гласные и составили слова. Методы обучения, которые используются на уроке русского языка сочетаются формами работы: проблемное обучение, фронтальная работа, индивидуальная, самостоятельная работа учащихся. На уроках литературного чтения, риторики дети больше работают с текстом, планом, где они определяют тему и главную мысль, находят в тексте конкретные факты, сведения. Большое внимание уделяется пересказу текста, его анализа, свои высказывания учатся передавать с помощью логических цепочек, рассуждений. Учитель обучает умению слушать одноклассника, оценивать себя и своих товарищей. Давать оценку за урок всему классу. Посещенные уроки показали, что учитель Захарова Р.И. владеет методикой построения современных занятий. На уроках применяются различные формы и методы работы, соответствующие требованиям ФГОС НОО и активизирующие учащихся для восприятия учебного материала. Ведется работа с детьми, имеющие низкую мотивацию к учебной деятельности, требующий индивидуальный подход (Разумов Роман, 4 кл.). Рекомендации: 1. Продолжить работу с учащимися, имеющие низкую мотивацию к учебной деятельности: Разумов Р. 2. Вести совместную работу с родителями. 3. Применять на уроках ИКТ. . Заместитель директора по УВР: __________/Фортун О.В./ Со справкой ознакомлена: _____________/Захарова Р.И./
Категория: Документы завуч | Добавил: Rocrk
Просмотров: 275 | Загрузок: 37 | Рейтинг: 0.0/0
Всего комментариев: 0
Имя *:
Email *:
Код *:
Вход на сайт
Поиск

Copyright MyCorp © 2024
Бесплатный хостинг uCoz