Перспективный
учебный план
муниципального
общеобразовательного учреждения
«Средняя общеобразовательная школа
с. Запрудное Питерского района Саратовской области»
на 2013 -2018 учебный год
(по ФГОС ООО 5 – 9 классы)
Рассмотрено на заседании
педагогического совета
протокол № _____от __________2013 г
Пояснительная записка
к
учебному плану 5 класса МОУ «СОШ с. Запрудное Питерского района Саратовской
области»,
ФГОС
ООО
2013-2014
учебный год.
1.
Общие положения
1.1.Учебный
план 5 класса МОУ «СОШ с. Запрудное Питерского района Саратовской области»»,
реализующий ФГОС ООО является нормативным документом, определяющим
распределение учебного времени, отводимого на изучение различных учебных
предметов обязательной части и части формируемой участниками образовательного
процесса, максимальный объём обязательной нагрузки обучающихся, нормативы
финансирования.
1.2.
Учебный план МОУ «СОШ с. Запрудное Питерского района Саратовской области» на
2013-2014 учебный год разработан в преемственности с учётом Федерального
базисного учебного плана для ОУ, реализующих федеральные государственные
общеобразовательные Стандарты, в соответствии с действующими
Санитарно-эпидемиологическими правилами и нормативами СанПиН 2.4.2.2821-10
(постановление главного государственного санитарного врача РФ от 29.12.2010 г.
№ 189, зарегистрировано в Минюсте России 03.03.2011 г., рег. номер 19993).
1.3.
Содержание и структура учебного плана определяются требованиями Федерального
государственного стандарта основного общего образования ( приказ №1897 от
24.02.2009) для образовательных учреждений, реализующих программы основного
общего образования: приказ Минобразования
России от 17.12.2010 № 1897 «Об утверждении федерального государственного
образовательного стандарта основного общего образования, приказ Министерства образования и науки РФ от
06.10.2009 №373 ( в редакции приказа от 26.11.2010 №1241), приказ Минобрнауки России от 28.12.2010 №2106
«Об утверждении федеральных требований к образовательным учреждениям в части
охраны здоровья обучающихся , воспитанников», государственных
образовательных стандартов, целями и задачами образовательной деятельности МОУ
«СОШ с. Запрудное Питерского района Саратовской области», сформулированными в
Уставе школы, годовом плане работы ОУ.
1.4.Содержание и структура учебного плана определяется также
задачами образовательной программы МОУ «СОШ с.
Запрудное Питерского района Саратовской области» на 2013-14 учебный год,
которая предусматривает:
- достижение
планируемых результатов освоения учебных программ образования за 5 кл.;
- адаптация
личности к жизни каждого пятиклассника в
среднем звене;
- выявление и развитие способностей обучающихся, в
том числе одаренных детей через систему секций, студий, кружков, организацию
общественно-полезной деятельности;
-организацию интеллектуальных и творческих соревнований,
научно-технического творчества и проектно-исследовательской деятельности;
-участие обучающихся, их родителей, педагогической
общественности и общественности в проектировании и развитии внутришкольной
социальной среды;
-использование в образовательном процессе современных
образовательных технологий деятельностного типа;
-включение
обучающихся в процессы познания и преобразования внешкольной социальной
среды для приобретения опыта реального управления и действия.
1.5. 5 класс в 2013-2014 учебном году обучается в первую
смену по шестидневному режиму работы при продолжительности урока
45минут;
Обязательная недельная нагрузка обучающихся
соответствует нормам, определённым СанПиНом 2.4.2.2128-10 и составляет 32 часа,
максимальная допустимая недельная нагрузка 32 часа.
1.6. Учебный
план включает две части: обязательную и формируемую
участниками образовательного процесса. Наполняемость обязательной части определена базисным учебным планом и обеспечивает реализацию обязательных предметов
федерального компонента согласно государственному стандарту с определённым количеством часов на их изучение. Не уменьшено количество часов, отводимых на соответствующую
образовательную область, не исключены
какие-либо из них и не перераспределены часы между ними. Часть формируемая
участниками образовательного процесса включает дисциплины компонента образовательного учреждения, часы
которого используются на введение новых предметов, отражающих специфику ОУ. С
целью формирования у школьников мотивации к осознанному нравственному
поведению, основанному на знании и уважении традиций религиозных культур
многонационального народа России вводится учебный предмет «Основы
духовно-нравственной культуры народов России».
В обязательную часть учебного плана
входят предметные области: филология, математика и информатика, общественно-научные
предметы, основы духовно-нравственной культуры народов России,
естественно-научные предметы, искусство, технология, физическая культура.
Филология представлена предметами «Русский язык», «Литература», «Иностранный
язык». Основные задачи реализации содержания: формирование представлений о
единстве и многообразии языкового и культурного пространства России, о языке
как основе национального самосознания; развитие диалогической и монологической
устной и письменной речи, коммуникативных умений, нравственных и эстетических
чувств, способностей к творческой деятельности.
Предмет «Русский язык»
изучается по 5 часов в неделю.
Предмет «Литература » изучается по 3 часа в неделю.
Предмет «Немецкий язык» изучается по 3 часа в неделю.
Математика
и информатика представлены предметами «Математика», а «Информатика» за счёт
компонента образовательной деятельности. Основными задачами реализации
содержания являются: осознание значения предмета в повседневной жизни человека,
развитие математической речи, логического и алгоритмического мышления,
воображения; овладение умением решать учебные задачи и развивать
математическую интуицию.
Предмет «Математика »
изучается по 5 часов в неделю.
Общественно-научные предметы представлены предметами «История», «Обществознание», «География».
Основные задачи реализации содержания:
формирование мировоззренческой, ценностно-смысловой сферы обучающихся,
личностных основ российской гражданской идентичности, социальной
ответственности, правового самосознания, толерантности; понимание основных
принципов жизни общества, роли окружающей среды как фактора формирования
качеств личности, её социализации;
владение мышлением, обеспечивающим понимание взаимосвязи между
природным, социальным, экономическим, политическими явлениями, их влияние на качество жизни человека.
Основные задачи реализации содержания предмета «География»: формирование
уважительного отношения к семье, населенному пункту, региону, России, истории,
культуре, природе нашей страны, ее современной жизни; осознание ценности,
целостности и многообразия окружающего мира, своего места в нем.
Предмет «История» изучается 2
часа в неделю.
Предметы «Обществознание» и
«География» изучаются по 1 часу в неделю.
Основы духовно-нравственной культуры народов России должно обеспечить
воспитание способности к духовному развитию, нравственному
самосовершенствованию, уважительному отношению к религиозным чувства. Предмет
формирует представления об основах светской этики, основных нормах морали, нравственных и
культурных традициях, культуре традиционных религий.
Предмет «ОРКСЭ» изучается 1 час в неделю (0,5 ч –как обязательный
предмет и 0,5 ч по желанию родителей)
Естественно-научные предметы представлены предметом «Биология»
Основные задачи реализации
содержания: формирование системы знаний
о живой природе, первоначальных представлениях о биологических объектах,
процессах, явлениях и закономерностях
развития.
Предмет «Биология»
изучается 1 час в неделю.
Искусство представлено предметами «Изобразительное искусство» и «Музыка».
Основные задачи реализации содержания: развитие эстетического вкуса,
художественного мышления, музыкальной культуры; способностей к
художественно-образному, эмоционально-ценностному восприятию произведений
изобразительного и музыкального искусства, выражению в творческих работах
своего отношения к окружающему миру.
Предмет «Музыка» изучается 1
час в неделю.
Предмет «Изобразительное
искусство» изучается 1 час в неделю.
Технология представлена предметом «Технология». Основные задачи реализации содержания: формирование
опыта как основы обучения и познания, осуществление поисково-аналитической
деятельности для практического решения прикладных задач с использованием
знаний, полученных при изучении других предметов. Формирование первоначального
опыта практической преобразовательной деятельности.
Предмет «Технология»
изучается 2 часа в неделю.
Физическая культура представлена предметом «Физическая культура». Основные задачи реализации содержания:
укрепление здоровья, содействие гармоничному физическому, нравственному и
социальному развитию, успешному обучению, формирование первоначальных умений
саморегуляции средствами физической культуры; формирование установки на
сохранение и укрепление здоровья, навыков здорового и безопасного образа
жизни.
Предмет «Физическая культура»
изучается 3 часа в
неделю.
Часть учебного плана, формируемая
участниками образовательного процесса обеспечивает реализацию
индивидуальных потребностей обучающихся. В данную часть входит и
внеурочная деятельность, которая осуществляется во второй половине дня по
направлениям развития личности: художественно-эстетическое ,
общественно-полезное, научно-познавательное, спортивно-оздоровительное.
Направления внеурочной деятельности выбраны согласно пожеланиям обучающихся и
их родителей.
1.7. Часы компонента образовательного учреждения использованы
следующим образом: 1 час - информатика;
1 час – краеведение;
1 час - ОБЖ;
1 час – на ОРКСЭ.
Часы по первым двум введены в учебный план, так как
программы по ним разработаны с 5 по 9 классы обеспечивают формирование
потребности населения Саратовской области в знании компьютерной грамотности и
навыков безопасной деятельности и правильного поведения в чрезвычайных
ситуациях.
Предмет «Информатика» формирует навыки и умения безопасного и
целесообразного поведения при работе с компьютерными программами, умение
соблюдать нормы информационной этики и права.
Предмет «Информатика» изучается 1
час в неделю.
Для формирования личности обучающихся
в учебном плане школы представлены полностью все образовательные области.
Благодаря этому обеспечивается расширение возможностей для самовыражения и
самореализации личности обучающихся.
1.8.
В часть, формируемую участниками образовательного процесса, входит и
внеурочная деятельность. В соответствии с требованиями Стандарта внеурочная
деятельность организуется по направлениям развития личности (научно –
познавательное, спортивно-оздоровительное, общественно – полезное,
художественно – эстетическо.) и
является неотъемлемой частью образовательного процесса в образовательном
учреждении. Общеобразовательное учреждение предоставляет обучающимся возможность
выбора занятий, направленных на их развитие.
1.9.
Внеурочная
деятельность в образовательном
учреждении реализуется детей через кружки
и секции:
Научно-познавательное направление.
Кружок «Я - исследователь». Задачи кружка: развивает логическое мышление,
способствует интерес обучающихся к наукам, приобщает к деятельности творческого
характера.
Спортивно-оздоровительное направление.
«Спринт» - задачей кружка является: укрепление здоровья и
содействие правильному физическому
развитию и разносторонней физической подготовленности;
укрепление опорно-двигательного аппарата, развитие быстроты, гибкости,
ловкости.
Общественно-полезное направление.
Кружок «Мастерим вместе». Цель
данного кружка: развитие познавательной активности, формирование у подрастающего поколения, развивают воображение,
эстетический вкус, умение использовать
обучающимися в работе цветовую гамму.
Художественно-эстетическое направление.
Кружок «Музыкальная студия». Занятия кружка формируют музыкальное
восприятие окружающей действительности, развивают способности к пению, музыке.
Досугово-развлекательное
направление.
Кружок «Танцевальная студия».
УЧЕБНЫЙ
ПЛАН на 2013-2014 учебный год
Основное
общее образование. 5 класс. ( ФГОС ООО)
Предметные области
|
Учебные
предметы
|
Количество часов
в
неделю
|
Филология
|
Русский язык
|
5
|
Литература
|
3
|
Иностранный язык
|
3
|
Математика и информатика
|
Математика
|
5
|
Информатика
|
|
Общественно-научные предметы
|
История
|
2
|
Обществознание
|
1
|
География
|
1
|
Основы духовно-нравственной культуры народов России
|
Основы духовно-нравственной культуры народов России
|
1
|
Естественно-научные предметы
|
Биология
|
1
|
Искусство
|
Музыка
|
1
|
Изобразительное искусство
|
1
|
Технология
|
Технология
|
2
|
Физическая культура и
|
Физическая культура
|
3
|
ВСЕГО
|
29
|
|
Компонент образовательного учреждения
|
|
Информатика
|
1
|
|
Краеведение
|
1
|
|
ОБЖ
|
1
|
|
ИТОГО
|
32
|
|
Максимально допустимая недельная нагрузка
|
32
|
|
Внеурочная деятельность (кружки,
секции)
|
6,5
|
|
|
|
|
|
|
|